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<なぜ今?非認知能力> (中)動きだす学校現場 

2019/1/13 朝刊

オリンピックについて考える総合的な学習の時間で、発言者に注目する児童たち=名古屋市熱田区の大宝小で

 二〇二〇年度から小中学校で順次始まる新学習指導要領には、非認知能力が、目指す資質・能力の三本柱の一つ「学びに向かう力、人間性等」として表現されている。学校現場ではすでに、教育目標として捉え直し子どもたちに伝えたり、地域とのかかわりの中で高めようとしたりするところもある。

(ここまで 136文字/記事全文 2493文字)

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